一年级家长会演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在我们平凡的日常里，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的一年级家长会演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级家长会演讲稿1很高兴能在这里与大家分享教育孩子的经验。新生入学最主要的任务就是养成好的学习习惯。孩子刚刚上学，自制能力相当差，家长非常有必要陪伴在孩子身边去时时提醒他完成学习任务，等他养成好的学习习惯后才放手让他独立管理和安排自己的学习。
根据不同学科，家长要采用不同的方法辅导孩子。一年级，根据教学大纲，一个月内要完成拼音教学，然后是字词，写话学习等。每天完成老师布置的作业，临睡前我都会抽二十分钟陪孩子拼读课外有益的图书，这些书内容健康有益，语言简单易懂，女儿愿意和我一起拼读。我逐字纠正她的错音。坚持两个月后，女儿通过了拼音难关。
语文和英文都是语言学习，所以平时对词语的积累是非常重要的。雨晴一年级有组词作业，老师要求一字组三词，一课选一词造一个句子。我们要求雨晴把能想到的词都写下来，至于句子最起码选一半的生词造句。一年级，她竟然想到“沙”用“飞沙走石”，“江”用“翻江倒海”这样的四字成语来组词。原来那段时间，她正在拼读少儿版的《西游记》，我跟她讲过这些描写场面的词，她记住，并会用了。
一年级开始要学习写话了。从开始写完整的一句话到一小篇作文，我一直坚持将孩子的写话和小作文整理，寄去《中小学生报》这样的期刊，这对她的学习兴趣，写作信心是个非常大的鼓舞。雨晴先后在《中小学生报》发表《改良队徽》，小区刊物《榕树下》发表《我居住的小区》等文章。
现在讲讲数学学习。天道酬勤。一、二年级数学没有什么特别之处，除了练习还是练习。数学学习应该在完成老师任务的前提下，还要有提前量。别的小朋友还在练习加减时，雨晴已经在用珠算练习两位数乘法。平时吃饭，外出如果遇到需要计算的时候，我们都会把机会让给女儿去解决问题。女儿很乐意这么做。数学本身就是应用学科，很讲思维方法和思维方式。
数学作业后的智慧列车，我们是要求女儿独立完成，女儿也有畏难情绪。我们常鼓励她要有信心，不能偷懒。现在上三年级能主动自觉完成智慧列车，并列出很多不同的方法解题。女儿二年级数学能力竞赛一等奖，数学期末免试。
最后说说英文学习。女儿每天花在英文上的时间是四十分钟到一个小时，如果真没有时间的，也要保证有半个小时是在阅读英文。父母才是孩子最好的老师。我坚持自己选教材教孩子。
孩子喜欢什么，我们都把它变成英文的。时时提醒自己，今天跟孩子说了几句英文，练习了几个句型，孩子还有什么地方不熟练，不清楚的，要加强复习等。平时送女儿上学，接女儿回家，她冲凉的时候，只要她闲着，我们都鼓励她能用英文表达的就用英文表达，或是提醒她背背英文课文等。我们不提倡死记硬背，平时利用白板，字母磁粒，图片，自制试卷，小游戏等帮孩子复习单词和学过的内容。由于我们处在中文环境，想要英文学得好，就必须每天坚持练习。孩子见我做了好吃的饭菜，她会说：“GOOD JOB！”，如果我要罚她的时候，她会说：“I am so sorry to hear that。”
在孩子喜欢看动画片的问题上，我们不排斥，但非常重视引导。慢慢引导孩子看有益的英文动画片。由于全部是在家辅导，为测试孩子的学习情况，我常带她到各大英文培训机构去做英文能力测试，今年年初，英孚外教测试梁雨晴具备5A级朗文水平，听说读写各方面都非常优秀，可以做全英教学。
我还报名让孩子参加各种英文比赛。CCTV未来之星英文大赛，雨晴拿了海珠区复赛第一，决赛第五。英文全能王竞赛笔试满分，才艺英文诗朗诵九十五分。雨晴还有一篇英文自我介绍发表在《英文小读者》。
历年来小升初竞争日趋激烈。我们现在取得的成绩不足为道。但我们感到欣慰的是，女儿不知道赛尔号和摩尔庄园，但她知道最有趣的英文动画片在讲什么。女儿不知道电视的少儿频道是哪个，但她知道三年级奥数题要学习什么。为了孩子的未来请让他们远离漫画，远离电脑游戏，请家长走近孩子，走近他们的心灵。谢谢大家！
一年级家长会演讲稿2各位老师，家长，大家好！
我叫朱绿秀，是我们班丰信子小朋友的妈妈，真心感谢各位老师和家长的相信和信任，让我有幸成为家长委员会的一员,有机会为学校，为班级和家长们做一些事情，我感到非常的高兴！今天，是我们的孩子们入学以来的第一次家长会，是每一位老师和我们每一位家长所期盼的，在这里我代表我们班家委会的其她家长对今天到会的每一位家长表示衷心的感谢，也代表我们班的每一位家长对我们班的各位任课老师说一声：“老师，您辛苦了！”
教育说大一点是为我们的祖国培养德，智，体，美，劳全面发展的的社会主义建设者和接班人，说小点范围，儿女心头肉，谁不希望自己的的子女将来更有出息，比自己更胜一筹呢，家庭、学校是孩子健康成长的两方课堂。我想：只有把这两个课堂很好的结合起来，我们才能够更好的了解孩子，更好地为他们提供一些帮助。今天，学校成立了家长委员会，为我们搭建了平台，每一位家长都应该是委员会的主人，只有我们家庭的点和学校的面有效接合，让我们和学校一起共同担负起孩子健康成长的重任，这是老师对我们的信任，同时，也是我们应该承担的一份责任。我们应该责无旁贷地接下这份神圣的使命，为学校，为班级献计、献策，不辱老师们对我们的希望。让我们通力合作，让家长委员会能够发挥桥梁作用。一是加强家校联系；二是广泛吸收广大家长的意见和建议，三是发挥促进作用，配合学校做好学生教育教学管理工作，帮助学校解决办学中的各种困难。
有送孩子上学的家长应该有看到每天上学，放学都有主要的值日老师或学校领导在校门口值班，看着可爱的孩子们来上学，老师的眼神流露出关爱和呵护，放学回家，老师们也同样寄托了期望和关心，这份期望与关心需要的就是我们家长来共同支持，“一切为了孩子”，是呀，“孩子好才是真的好”，有这么好的学校，有这么好的教师队伍，我们这些做家长的没理由说不关心家教，不关心孩子们的成长，在学校的带领下，在老师们的辛勤汗水下，在我们家长的共同关心下，我相信孩子们一定会健康成长！
谢谢大家！
一年级家长会演讲稿3尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好!
我是XX同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位分享教育孩子的经验和感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的*老师和*老师表示衷心的感谢。教师是非常辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的进步中，我看到了两位老师所付出的辛勤劳动。
说到孩子的教育，每个做父母的都有满肚子话。虽然家庭情况不同 ……此处隐藏27191个字……称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4．认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6．初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7．初步认识钟表，会认识整时和半时。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系
四.几点要求：
试卷的订正要求：
平时我们会根据本学段学习情况进行适量的小练习，首先小练习试卷的复印，是在学生、家长自愿的情况下，让学生带回家复印的，如果全班家长都能支持的话，我们会轮流复印，在这里先谢谢前段时间会我们班小朋友复印试卷的家长！谢谢你们的配合！小练习的试卷改完后我会让孩子带回家，我也会通过“校信通”告知家长，请家长帮孩子把错题抄到3号作业本上后让孩子订正，最重要的是订正了一定要看是对是错，有很多学生订正了之后还是错的，那订正就没有意义了！我们班有很多家长就很负责，如……但看看这样的订正……
表扬好的家长（展示订正得好的3号本）
试卷的整理
错题的整理
计算速度的要求：
熟练10以内、20以内的口算，达到脱口而出。
训练方法：做游戏（扑克牌）
电脑游戏
口算卡片
口算练习册（限时）
对口令
怎样克服孩子的粗心的方法？
从最近的作业来看孩子的粗心主要表现在：作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做。
孩子粗心的原因大多数是没把心思放在功课上。比如规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟，如果要是喜欢的动画片快开始了，就更心不在焉，坐在那泡时间。化时为量，即把“再做25分钟”，改为“再做6题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐25分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
关心孩子学习的进度，定时地检查学习情况
家长也可以在家进行练习，但有几点请家长要注意：
练习要适量，每天三到四题，不宜太多；
选题要根据孩子而定，需要练习基础的，还是需要练习有拓展性的题；如这样的一课时的练习，基础差的可以选择……平时学习比较轻松的孩子可以选择……简单的题目可以不用做；
练习时家长喜欢陪写，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。你有没有仔细观察过：他是否做得够快，明明十分钟就可以做好的，他要做半个小时；你有没有在旁边稍稍的提醒过。如果都不是，那你要好好想想，孩子离了你之后自觉性不够高，你需要在家培养。
一年级家长会演讲稿15各位家长大家好！
今天让各位家长看看孩子的作业，是想让你对孩子的学习情况有所了解；如果你对自己孩子的作业不满意，请你一定要反思自己平时对孩子的付出。今天不是让你抓住孩子的缺点，回家对孩子训斥甚至打骂，而是希望通过这次机会，家长回家后能与孩子心平气和的坐下来，与孩子面对面的沟通与交流，从沟通与交流中，了解孩子在生活中有哪些方面的爱好、需要克服哪些缺点以及学习中是否有困惑，指出孩子在成长过程中自身的优点及孩子今后的努力方向，从而有针对性的帮助孩子快乐学习和健康成长，更好地帮助孩子树立自信，突破自我，让孩子能更好地面临下半年初中生活。
其实，孩子在成长过程中（指做人、做事和学习）就是不断的犯错——成长——犯错，就是需要家长和老师不断的帮孩子纠错、改错，最终成为一个优秀的孩子。
一学期以来，针对孩子的做人做事以及学习情况，我想从以下几方面与各位家长探讨、交流，并思考怎样来教育、引导孩子学会做人做事及学习。
第一：作为家长，你对自己的人生有何感悟？你期望孩子今后的人生路怎样走？家长从老家把孩子带到省会城市的学习目的在哪里？今天你看到自己孩子的家庭作业、课堂作业及期末考试成绩后，你想对老师和孩子说些什么？（ 家长可以与老师面对面交流，也可以把你的想法写到孩子的试卷空白的地方上。）
第二：作为家长，请你思考以下几个问题，每天你为孩子做了什么，（不是简单的吃住，而是指精神层面的。）是否有计划、有目的的引导孩子每天看书学习；孩子小学六年来，每个月读了哪些书？一年读了几本书？六年前，当你领着孩子走进校门时，曾经是否想过对孩子今后的人生有某种期望？你认为孩子在这六年成长过程中得到了什么？又失去了什么？（指孩子在成长过程中，为人处事的能力，良好的学习习惯、学习态度、思维品质等方面的得与失）。
其实，孩子的智商差异不是很大，但是注意力差异就大了。孩子上课注意力集中与不集中，是决定孩子学习成绩的主要原因。学的知识会了产生兴趣，不会了就想法子拖拉，甚至在老师检查作业时撒谎，慢慢就养成了不良习惯。
第三：作为教师，我想说的是：“家庭教育是人生一生教育的起点和基础，具有学校教育不可替代的重要性。”孩子健康、快乐的成长是需要家长付出的，付出家长的时间、精力甚至财力。但我从孩子每天的家庭作业来看，一些家长几乎没有关注孩子的学习情况和心理情况，以至于孩子对自己的每天学习状态和学习目标处于游离状态。
其实，家长的观念是孩子人生的起跑线。“学习与不学习的孩子，在每天看来是没有任何区别的；在每个月看来也是差异微乎其微的；在每年看来的差距虽然明显，但好像也没什么了不起的；但在每5年来看的时候，那就是财富的巨大分野；等到了10年再看的时候，也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。”
第四：我的教育理念是（也可以说是我作为教师的职责吧）：让每个孩子受到良好的数学教育，帮助孩子形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好学习习惯。孩子即将面临小升初，我将尽力指导孩子们做好预习、复习、巩固等良好的学习环节和学习态度。
最后，我想说：孩子的教育重在平时，“孩子现在或将来贫穷不是孩子的错而是做父母的错，因为在孩子小的时候 ，父母没给他正确的人生观。”
请家长切记-----你期待什么，你和你的孩子就会得到什么！
以上是本人在教育教学中的几点感想，如有不到之处，请家长们谅解。
谢谢各位家长，再见！
