精选介绍自己四年级作文集锦5篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的介绍自己四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
介绍自己四年级作文 篇1
在贤士湖畔，玉带河旁，座落着一所美丽的学校——南京路小学。
走进校门向右看，就可以看到宽阔的操场，向左看，就能看到三栋高大的教学楼！面对第一栋教学楼，可以看到一块大大的LED屏幕，上面经常会滚动播放《三字经》、《滕王阁序》以及学校荣誉、好人好事等。操场左侧有一条七彩长廊，每当下课时，就会有许多同学来这里看书或者戏耍。
三栋教学楼之间，有一个大大的内操场。下课后，许多大哥哥在这里打羽毛球，投篮，可精彩了。内操场前有个大厅，大厅左侧是学校图案浮雕，右侧是橱窗及展览区，有许多高年级哥哥姐姐的画作，比如：交通安全画……
每层楼楼梯左右两侧也有许多同学的画作。其中，有一幅就是我的好朋友龚晨晗的作品，是一幅月亮的景色画。楼梯口平时都会有值周生提醒同学们上下楼要靠右走，这样就可以避免人多拥挤发生意外了。
上课的时候，教学楼里时不时就会传出朗朗的读书声……
这就是我的学校，美丽的校园！
介绍自己四年级作文 篇2
一、导入
课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）
2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。
课件展示图片。
3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。
二、讲故事
1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？
2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？
3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）
4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。
小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。
5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。
教师读范文。
三、写作文
现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？
联系平时写作中的要求，说一说今天的作文应该注意什么？
集体交流：帮助学生完成习作的构思。
把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。
四、交流学生习作片段。
（在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）
介绍自己四年级作文 篇3
我，大大的眼睛，小小的嘴巴，瘦小的身材，头发黑中透黄，陌生人还以为我是个外国小女孩呢！
为什么有人说我是外国女孩呢？那是因为我有三大特点：白白的皮肤、尖尖的鼻子和下巴。去年十周岁去照相馆照相时，阿姨就问我妈妈，是不是她爸爸是外国的，我妈妈说不是，阿姨又说，跟外国人很像。
我有很多缺点，有时心情不好，上课就没专心听，有时太高兴了，上课也没专心听。我做数学题目时经常不动脑，只空在那里，等爸爸回来或老师来教，或跟着同学抄，做数学题目时我非常粗心，数学考第五单元时，我把2+3看成2×3了，结果得了一个错，哎，真粗心。
我真想换一个个子，我不想让别人说我是矮冬瓜，记得四年级上册时，有一个二年级的同学，看我们在放路队时，说：那人真是四年级的？矮冬瓜一个。当时，我的眼泪几乎都要流下来了，回到家，我就用劲吃，但一个月，就涨了五公分。唉，个子咋长的这么慢呀！
这就是我在梦中都想成为白雪公主那样高，那样美。
介绍自己四年级作文 篇4
大家好，我的名字叫做潘可可，今年。。岁，在河南虞城上初中。我不喜欢长头发，所以我的发型就是“蘑菇头”，我的眼不大不小，鼻梁翘翘的，小巧玲珑的鼻子，下方还有一张能说会道的樱桃小嘴。我的个子高高的`，身体不胖也不瘦。我的爱好很广泛，如：跑步，画画，唱歌……此时但我最喜欢看书，我的屋里摆放的都就是书，我的目标就是每一天看10页，此刻，我已经看完十几本书了，别人说我的自很好看，这大概就是我的优点吧。哪有了优点，肯定有缺点，我的缺点就就是，太粗心，一次考试我竟然因马虎错了7，8分，从那次以后我再也不敢马虎粗心了。这就就是我一个活泼可爱的女孩。
介绍自己四年级作文 篇5
春，象鼻山万物复苏，鸟语花香。山上一片绿嫩色，在嫩绿色里还掺杂这一点红色，漓江的上面铺着一层薄薄的冰。
夏，烈日炎炎，知了还发出讨厌的叫声，让人觉得夏天更热。而象鼻山里却凉爽又安静，漓江的水更是凉快。这时候象鼻山上变成了深绿色。
秋，秋天的象鼻山是一年四季最漂亮的时候，山上一片金黄色，树上的叶子纷纷飞落，像金黄色蝴蝶在天空中跳舞一样、像小船飘在漓江中，到处都是落叶，像地上铺了一层厚厚的金色的地毯一样。
冬，冬天的象鼻山到处银装素裹，山上一片银色，连漓江也变成银色的了，地上铺了一层银色的地毯。
象鼻山的四季分明，非常好看。希望你有空来桂林玩玩。
